domingo, 26 de agosto de 2007

CON EL CORAZÓN ARDIENDO!


Que ciegos somos!

sí, en verdad que ciegos somos.

Aveces no tanto de la vista corporal, mas si de los ojos de la fe, de los ojos de nuestra alma que en definitiva es la que de verdad debería ver lo que somos y lo que son los demás.
Es increible que no podamos ver en el hermano que sufre el rostro de Jesús.
Ah si, es que Jesús gusta de esconderse en el rostro no tan atrayente de los que sufren en el mundo, que no son simplemete esos que no tienen pan, ni techo, y que aveces llamamos mendigos o tristemente "desechables".
Este Jesús que camina rumbo a Emaús lo hace hoy igual que lo hizo con aquellos discípulos suyos que caminaban tristes y cabisbajos, por quien se había convertido en el amor de sus vidas, había desaparecido y aparentemente su intento por cambiar las cosas había fracasado.
Ese mismo Jesús es el que hoy un tanto en los que sufren por techo y comida, y otro tanto en los que sufren por perder su dignidad de seres humanos, se esconde y busca que lo reconozcamos y salgamos a anunciar.
Ese Jesús que camina a nuestro lado y que aveces no queremos reconocer, es el mismo ayer, hoy y siempre.
Es quien hace que nuestro corazón arda.

3 comentarios:

  1. a veces las palabras mas sencillas dicn mas que un monton de palabras rebuscadas y poco conocidas la verdad este texto llega muy bien te felicito cordi

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  2. Juan te felicito, te quedo super bonito este lugar para aprender y reflexionar...

    Ojala sigas con este lindo proyecto, animo.

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  3. Saludos Juan Fernando, lo felicito por crear tu blog y espero este sea el primer paso para que como docente, estudiante o ciudadano siga utilizándolo en procesos de enseñanza – aprendizaje, comunicación y discusión. Algo así como el ágora digital para discusión de las ideas y conocimientos.

    En los los blogs, la creación y uso es el paso más fácil, el difícil es darle una aplicabilidad didáctica en asuntos de educación. ¿Porqué usar un blog? Según un foro de discusión de Moodle.org, porque:
    • Permite a los participantes que escriban y se expresen cuando lo desean. No sólo cuando se les dice que lo hagan (por ejemplo, mediante una tarea asignada).
    • Su naturaleza pública permite la comunicación exterior con otros grupos o con otras personas ajenas a la institución educativa.
    • Porque al ser propiedad de los participantes y fácil de usar puede motivar más que otros actividades gestionadas por el profesorado.
    • Permite la producción de contenidos al alumnado en un entorno público.
    También pueden ser usados para:
    • Puede ser utilizado, al final de alguna unidad didáctica, como una herramienta para que los participantes demuestren el propio progreso de aprendizaje y el propio desarrollo personal.
    • Espacio para compartir contenidos sobres los intereses personales que no se ajusten a los temas de los foros del curso.
    • Para ver la capacidad de resumir mediante palabras claves o marcas sus artículos. Las marcas permiten hacer categorías estructurar los contenidos del blog que facilitan la localización de contenidos.
    • Para tratar temas ajenos a la institución educativa que preocupen a los participantes.
    • Podemos utilizar un Bloque HTML para dar difusión a los Blogs, en dicho bloque podemos añadir los enlaces con los Blogs de algún usuario concreto o de todo nuestro sitio
    Para complementa le anexo esta URL para descargar una presentación sobre el uso didáctico de los Blog. (http://www.esnips.com/doc/c3fa0730-5004-4191-9f04-f4a4985a9c55/Uso-didactico-de-los-blogs)

    Facilitador

    Edison Escobar

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